En el marco del proyecto «Hablamos de Apuestas Online», impulsado por la Asociación de Centros de Estudiantes de Junín (ACEJ) y Accionar por Junín, se llevó a cabo la presentación del Proyecto de Prevención de Ludopatía para Centros de Estudiantes en la Escuela de Educación Secundaria Nro. 15.

La actividad contó con la participación de estudiantes autoridades de la ACEJ, representantes de Jefatura Distrital e inspectores de nivel, coordinadores de Accionar por Junín, directivos de la EES 15, presidentes y miembros de Centros de Estudiantes de escuelas secundarias e institutos terciarios de gestión estatal y privada del partido de Junín.

La ACEJ, órgano que representa a todos los Centros de Estudiantes de nivel secundario y terciario del partido de Junín, desempeñó un rol fundamental en esta iniciativa. Los estudiantes, a través de la ACEJ, han sido los motores de este proyecto, demostrando una vez más su capacidad de organización y liderazgo. La articulación constante con Jefatura Distrital e inspectores ha sido crucial para el éxito de esta propuesta, destacando su compromiso con la educación y el bienestar de los jóvenes.

Accionar por Junín, como organización sin fines de lucro, ha sido un pilar en el desarrollo de este proyecto. Su apoyo ha colaborado para llevar adelante esta iniciativa que busca prevenir la ludopatía en los jóvenes.

El proyecto “Hablemos de Apuestas Online” abarca dos etapas: la primera etapa, fue la realización de un informe derivado del trabajo científico necesario para conocer la realidad en Junín y sus localidades, y la segunda etapa, gracias a los resultados de dicho informe permitió la presentación del Proyecto de Prevención de Ludopatía.

«Esto es una muestra de cómo la voz de los estudiantes se hace escuchar. La ACEJ, que lleva tiempo funcionando con diversas actividades y propuestas, ha demostrado nuevamente su capacidad de movilización y su compromiso con temas de relevancia para la juventud», expresó Emir Asam, presidente de la ACEJ.

La presentación en la EES 15 marcó el inicio de la segunda etapa del proyecto, en la cual los Centros de Estudiantes llevarán a cabo las acciones y soluciones propuestas en sus escuelas. Esta iniciativa no solo busca prevenir la ludopatía, sino también empoderar a los estudiantes, fomentando su participación activa y su sentido de responsabilidad social.